- 022023-10习近平致信全国优秀教师代表强调 大力弘扬教育家精神 为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献 向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福习近平致信全国优秀教师代表强调大力弘扬教育家精神为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福李强作出批示 丁薛祥出席全国优秀教师代表座谈会并讲话新华社北京9月9日电 全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代
- 122024-01理论动态 | 大力弘扬教育家精神 培养造就新时代大国良师教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。习近平总书记指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”这一重要
- 132023-10勤学勤为勤耕耘 守廉守责守初心勤学勤为勤耕耘 守廉守责守初心——郑州市第四十七高级中学第三党支部副书记、高一年级主管主任李大民世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；他遇见四十七中，便有了成长！李大民老师于2005年在大学生就业招聘会上与郑州47中邂逅，18年来从相遇相知，到相伴相长，伴随着教育集团的快速发展，他积极参与教学工作，深化开展课程改革，勇
- 022023-10大力弘扬教育家精神 勇担强国建设使命在第三十九个教师节到来之际，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记全面深刻阐述了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，并勉励广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强
- 022023-10树立胸怀天下、以文化人的弘道追求——六论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示习近平总书记强调，教育家要有胸怀天下、以文化人的弘道追求。习近平总书记立足世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，对教育家的襟怀格局和使命任务提出了新的要求，彰显了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界人民谋大同的全球视野和博大胸襟，为广大教师继承中国知识分子优良传统，赓续中华优秀传统文化，坚定文化自信，弘
- 022023-10勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心——五论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示习近平总书记强调，教育家要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。教育是爱的事业，教师是爱的使者。勤修仁爱之心，是教师站稳三尺讲台、躬耕教育事业、培养时代新人的必然要求。广大教师既要深刻理解教育家精神的价值意蕴，又要系统把握教育家精神的内在要求，保持敬业乐教、关爱学生的职业热忱，甘为人梯、大公无私的奉献精神，用大爱书写教育人生，培育全面发
- 022023-10秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度——四论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示习近平总书记强调，教育家要有勤学笃行、求是创新的躬耕态度。这为广大教师提高自身教育教学水平、培养具有创新思维的优秀人才、践行培根铸魂的光荣使命提出了方向指引和根本遵循。广大教师要牢记习近平总书记的期待和嘱托，坚定勤学善思、追求真理、锐意创新的职业追求，更好地在教育教学过程中为党育人、为国育才，使一代代青少年担起时代赋予的历史重任，
- 022023-10涵养启智润心、因材施教的育人智慧——三论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示习近平总书记强调，教育家要有启智润心、因材施教的育人智慧。这为广大教师如何在教育强国建设的时代背景下躬耕教坛指明了清晰的方向和具体的方法。教师涵养育人智慧具有现实的必要性、紧迫性，事关能否培养出一批又一批信仰坚定、堪当时代重任的可靠接班人，事关能否以高质量的人才支撑社会主义现代化强国建设。广大教师要牢记习近平总书记的期待和嘱托，深
- 022023-10陶冶言为士则、行为世范的道德情操——二论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示习近平总书记强调，教育家要有言为士则、行为世范的道德情操。这为广大教师陶冶高尚道德情操，以德立身，以德立学，以德施教，担当强国建设使命提出了明确要求和根本遵循。广大教师要牢记总书记的期待和嘱托，努力加强自我修养，陶冶道德情操，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。陶冶言为士则、
- 022023-10坚定心有大我、至诚报国的理想信念——一论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示坚定心有大我、至诚报国的理想信念——一论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示 在第三十九个教师节到来之际，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，站在实现中华民族伟大复兴中国梦，打造中华民族“梦之队”筑梦人的高度，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有
- 052023-07清风丨屈原的家国情怀“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”屈原是伟大的诗人，更是伟大的爱国主义者。端午节临近，我们深刻怀念屈原，更要从屈原忧国忧民的家国情怀和舍生取义的崇高品德中汲取精神营养。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，是屈原爱国情怀的体现。在屈原身上，有忠直独立的“士”之品格。他明知“美政”理想会触动既得利益者，明知直言劝告不合时宜，但为了国
- 052023-07传承 | 做教书育人的大先生于漪，“人民教育家”国家荣誉称号获得者。（制图：王婵）日前，来自全国各地中小学校的校长、老师们齐聚首届“中国基础教育卓越原创案例”颁奖典礼现场，讨论基础教育卓越发展的基本原则和发展方向。94岁高龄的“人民教育家”于漪专门写来长信，她直言“真正好的教育，应该让每一个学生都有好的发展，有理想、有本领、有担当，服务社会、服务国家，而不是淘汰
- 042023-06传承 | 用手中的笔为人民服务王蒙，“人民艺术家”国家荣誉称号获得者。（制图：王婵）出版过100多部小说，撰写了近2000万字；81岁斩获茅盾文学奖；85岁被授予“人民艺术家”国家荣誉称号——这是作家王蒙一生写作成就的缩影。作为与共和国共同成长的文学创作者，王蒙从人民的立场出发，将个人情感汇聚到民族和历史的大河流里，创作出了一部又一部优秀作品，描绘了中国社会的发展进步和文化的
- 042023-06传承 | 用一生诠释师者风范高铭暄，“人民教育家”国家荣誉称号获得者。（制图：李芸）“我将刑法视为至爱，须臾也不曾分离。”因为这种至爱，让“人民教育家”高铭暄一生只做了一件事，为中国刑法奉献全部力量。从唯一全程参与新中国第一部刑法典制定的学者，到改革开放后第一部法学学术专著的撰写者和第一部统编刑法学教科书的主编者，三尺讲台，从青丝到白发，高铭暄心如赤子，初心
- 212023-04教育部发布《关于推开教职员工准入查询工作的通知》近日，教育部印发《关于推开教职员工准入查询工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，就依法推开准入查询制度，严格落实从业禁止制度作出了规定，旨在进一步加强师德师风建设,对师德违规问题“零容忍”。《通知》指出，落实立德树人根本任务，严把教师队伍入口关，夯实教师队伍质
- 212023-04加强师德师风建设 推开准入查询工作 ——教育部教师工作司负责人就《教育部关于推开教职员工准入查询工作的通知》答记者问近日，教育部印发了《关于推开教职员工准入查询工作的通知》（以下简称《通知》）。教育部教师工作司负责人就《通知》有关情况回答了记者提问。1.《通知》出台的背景和意义是什么？答：习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，要将害群之马清除出教师队伍，并依法进行惩处，对师德违规问题“零容忍”。党的二十大报告指出，加强师德师风建设
- 172023-02教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例2022年12月28日，教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设工作，党的二十大报告明确指出，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。在常态化开展师德教育的同时加强警示教育，划“红线”，守“底线”，筑“防线”，维护教师职业形象，提振师道尊严。对师德失范行为
- 172023-02河南省教育厅等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见为全面贯彻落实《中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，进一步提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，在全社会倡导尊师重教社会风尚，现就加强和改进新时代师德师风建设提出如下实施意见。一、站位发展全局，把握新时代师德师风建设总体要求1.明确指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯
- 172023-02中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面提升国民素质和人力资源质量，加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中
- 172023-02教育部关于印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化
