- 182023-06《求是》杂志发表习近平总书记重要文章 《健全全面从严治党体系 推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展》6月16日出版的第12期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《健全全面从严治党体系 推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展》。文章强调，把党的建设作为一项伟大工程来推进，并且始终坚持党要管党、从严治党的原则和方针，是我们党的一大创举，也是立党立国、兴党强国的一大法宝。党的十八大以来，我们把全面从严治党
- 182023-06学报告 悟思想 开新局 | 坚持依规治党的根本遵循学报告 悟思想 开新局 | 坚持依规治党的根本遵循学习习近平总书记关于依规治党的重要论述 治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。党的十八大以来，习近平总书记就依规治党发表了一系列重要论述，为推动全党增强依规治党的自觉性和坚定性，更好发挥党内法规制度维护党中央集中统一领导、保障党长期执政和国家长治久安重要作用，提供了根本遵循。深学细研《
- 182023-06以高质量发展推进中国式现代化党的二十大报告将“实现高质量发展”作为中国式现代化的本质要求之一，明确提出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。站在新的历史起点，我们要深刻认识高质量发展的重大意义，坚持立足当前、着眼长远，抓住主要矛盾，突出工作重点，以高质量发展不断推进中国式现代化，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。实现高质量发展是中国式
- 182023-06学报告 悟思想 开新局 | 真正把马克思主义看家本领学到手图为近日，读者在北京图书大厦翻阅《习近平著作选读》。北京图书大厦 供图习近平总书记在主题教育工作会议上明确提出，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，“要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党
- 182023-06以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。”哲学社会科学工作者怎样才能更好承担起回答中国之问
- 182023-06本网评论 | 忠实履职尽责 在推动解决大党独有难题中积极担当作为治国必先治党，党兴才能国强。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。在党的二十大上，习近平总书记郑重提出解决大党独有难题的重大时代命题，并在二十届中央纪委二次全会上深刻阐述大党独有难题的形成原因、主要表现和破解之道。这是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党的自我革命战略思想的重要内容，是对马克思主义建党
- 182023-06传承丨用一辈子讴歌人民秦怡，“人民艺术家”国家荣誉称号获得者。（制图：张寒）《铁道游击队》里身手不凡的芳林嫂、《女篮五号》里饱受苦难却依旧坚强的林洁、《青春之歌》里大义凛然的革命者林红……“最美奋斗者”“人民艺术家”秦怡在艺术生涯中，塑造了一大批善良、坚毅、果敢的时代女性形象，将事业的巅峰之作留在了新中国的银幕上，是百年中国电影史的见证者和耕耘者。“只
- 182023-06广安观潮丨抓实以学正风 推动作风进步“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”近日，习近平总书记在内蒙古考察时强调，要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党
- 182023-06广安观潮丨在践行宗旨为民造福中坚守价值理念全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨；为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育明确要求，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺
- 182023-06广安观潮 | 坚定文化自信 坚持走自己的路习近平总书记在文化传承发展座谈会上，从党和国家事业发展全局战略高度，发出新时代中国共产党和中国人民的历史宣告：“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。”号角吹响，催人奋进。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，全面落实党的二十大关
- 182023-06广安观潮 | “第二个结合”是又一次的思想解放“‘第二个结合’，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握，表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。”习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表重要讲话，深刻揭示“两个结
- 182023-06本网评论丨深刻把握中华文明的突出特性6月2日，习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展全局战略高度，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了全面系统深入阐述，具有很强的政治性、思想性、战略性、指导性。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻把握中华文明的突出特性，全面深入了解中华文明的历史，更有效地推动中华优秀传统文化创造性
- 042023-06时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定丨以自我革命精神破解大党独有难题5月10日，党员干部在江苏省如皋市党风廉政教育馆接受纪法教育。汤乾玮 摄中国共产党是大党，大就要有大的样子，同时大也有大的难处。长期执政条件下面临的独特挑战事关党能否永葆先进性，事关党和人民的根本利益，事关中华民族长远发展大计。习近平总书记站在巩固党长期执政地位的战略高度，强调我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、
- 042023-06“两个结合”的光辉典范——认真学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，并在党的二十大报告中深刻阐明“两个结合”的基本内涵和实践意义。“两个结合”深刻揭示了马克思主义的理论特质，科学阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理，极大深化了我们党对马克思主义中国化时代化的规律性认识。党
- 042023-06全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义基本原理，深刻总结和充分运用党百年奋斗的历史经验，继承弘扬中华优秀传统文化精华，根据时代和实践发展变化，以崭新的思想内容丰富发展了马克思主义，形成了系统科学的理论体系。《习近平著作选读》集中呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系。认真学习《习近平著作选读》，全面系统掌握这一科学
- 042023-06赓续历史文脉 谱写当代华章赓续历史文脉 谱写当代华章——习近平总书记考察中国国家版本馆和中国历史研究院并出席文化传承发展座谈会纪实一个国家生生不息的历史文脉，如何传承赓续？一个民族绵延不绝的悠久文明，如何发扬光大？带着这样的深邃思考，6月1日至2日，习近平总书记专程到中国国家版本馆和中国历史研究院考察调研、出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展
- 042023-06不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章纪检监察干部学习领会习近平总书记在文化传承发展座谈会上重要讲话精神不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章中央纪委国家监委网站刘廷飞习近平总书记6月2日在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探
- 042023-06学报告 悟思想 开新局 | 学思想强党性的权威教材——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，广大党员、干部坚持读原著学原文悟原理，系统全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想。图为近日江苏省徐州市云龙区纪检监察干部在图书角开展读书学习交流。张俊哲 摄由中共中央党史和文献研究院、中央主题教育领导小组办公室联合编辑的《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》（以下简称
- 042023-06学思想 强党性 重实践 建新功 | 不折不扣落实“第一议题”制度开展主题教育、教育整顿，关键都在于学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。纪检监察机关把理论学习摆在突出位置并贯穿主题教育、教育整顿全过程，严格落实“第一议题”制度，深入学习领会和贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神、党中央决策部署，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断强化政治意
- 202023-05提主题教育“度数” 强锤炼己身“自觉”党中央决定，从今年4月开始，全党将自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展主题教育是为了把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，着力解决党员干部理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。党员干部要深度融入主题教育，下足功
