2018“中德青少年文化发现之旅”：影像为桥，联通你我
担任志愿者负责签到
参观清明上河园
体验中国书法魅力
身体工作坊成果展示
中英双语主持
我们的全家福
炎炎盛夏，在国家汉办/孔子学院总部的组织下，来自德国的18名师生和经过全国选拔脱颖而出的15名中国中学生来到河南，走进郑州47中，参加为期三周（7月22日—8月11日）的2018“中德青少年文化发现之旅——我眼中的中国和德国”项目。30名营员在专业导演团队的指导下探索、发现彼此眼中的中国和德国，完成独立的电影作品。
“时间飞逝，转眼间，二十天的中德交流活动就结束了”，作为30名营员之一的郑州47中优秀学子代表崔誉琳在自己的活动体会中感慨道，“在这些天中，我们一起谈中德学校，聊学习生活，用英语交流又在一起学德语。我们看龙门石窟，赏少林功夫，品大宋文化，体验中国书法，举着摄像机在郑州大街小巷拍摄。”
此次活动一名中国学生与一名德国学生结对，朝夕相处，在校内校外边走边看、课上课下讨论构思，在各种探寻和“碰撞”中逐渐完成了15部作品，对此崔誉琳同学说道：“通过多天的讨论，交换想法，与老师探讨，听从他人的意见，我们做了视频的导语。在拍摄过程中，我们互相指引着对方该如何拿稳相机，如何表演到位。我们选了好多景，其中多数都在学校（因为我们视频是关于中国教育的），通过我们两个的聊天，我们更深入地了解了两国教育的差异，甚至是那些深入的文化差异。”
2018“中德青少年文化发现之旅——我眼中的中国和德国”这个项目给学生们搭建了一个放飞自我的平台，在不同文化的交流与碰撞中挖掘自身潜能。正如崔誉琳同学所说：“这三周里，我们的思想变得深刻，我们的能力得到提升，我们的思维得到了开发，我们的视野得到了拓展。三周，我们改变了许多。三周，这是一座“影像”之桥的搭建过程。三周，这是一座“友谊”之桥搭建的过程。三周，这是一座“文化”之桥的搭建过程”。
附： 影像为桥，联通你我
郑州47中 原高一（1）班 崔誉琳
时间飞逝，转眼间，二十天的中德交流活动就结束了。上一秒钟我还在为主持词而头大，下一秒就坐下来静静地回想着这些天的酸甜苦辣和点点滴滴。
第一阶段：筑基
22号，是相遇的日子。这一天，我见到了来自中国和德国的你们。虽然当时的我们对彼此还很陌生，但只是简简单单地举着粉红色带有室友名字的卡片，就收到了来自德国小伙伴的最温暖的微笑和敞开的怀抱。在这些天中，我们一起谈中德学校，聊学习生活，用英语交流又在一起学德语。我们看龙门石窟，赏少林功夫，品大宋文化，体验中国书法，举着摄像机在郑州大街小巷拍摄。有时间的话，我们还会放松去嗨，涂个指甲油，看场电影，点个外卖。我们教他们打扑克，他们也教我们打德国牌。我带着室友Anna一起穿古装拍照片，她带着我一起晚上吃三包糖后疯狂刷牙。我们不仅和德国搭档商量着视频的录制直到深夜不知疲倦，还在本子上写满了中文和德语互为老师，甚至一起去房顶聊人生。我们一起，筑基！
第二阶段：搭建
每天晚上的body workshop（身体工作坊）是一天中最期待的时候。这在之前对于我来说，是个很陌生的东西，但是逐渐地，我发现我爱上了这个玩意！这是艺术，这是思维，这是火花！每天的construction（搭建）是最有趣的。我们用身体创造出一个个故事，一个个意境，一个个场景。或者是一束光，几秒钟的声音，我们用身体诠释着什么是艺术。在body workshop里，我们跳舞，我们拥抱，我们对镜审视自我，思考别人的意见，提出自己的想法。在用身体搭建造型的同时也是搭建我们的友谊。每晚我们都会多多少少地开发了思维，也让我真正地感受到了因文化差异而产生的思维差异，也正是因为这样的差异，我们才会创造出最特别的construction。我们用尽了所有的脑细胞，用一切我们能用到的素材，手电筒、口技等，这些所有的一切，都为夜晚增光添彩。说实话，刚开始的时候，由于彼此的陌生，每个人都十分拘谨，因此，吴文光导演率领的团队亲自示范，向我们展示了如何搭建，何为艺术。每天的body workshop由热身活动开始，通常是拉伸或者随意舞蹈，然后就传递能量。最后又衍生出来了不同于普通的传递方式，令人真的脑洞大开。我们一起，搭建！
第三阶段：联通
此次交流，非常重要的一点是通过摄影来交流。在项目筹备工作时，我们都上交了自己制作的两部短片。今年五一假期时做出来了人生中第一部短片，当时的我什么都不懂，什么都不会，仅仅使用最简单的iMovie，竟也剪出了让吴导高度赞赏的片子。开营后，我们首先欣赏了所有人的who am I（我是谁）视频，然后一一提问并进行评论。非常幸运地，我被第一个选中放视频。当时我特别紧张，根本不知道该说什么，也好像听不懂他们在问什么。但这种情况渐渐地不存在了。我们在 body workshop中探寻我们自身，找到了我的制作视频的搭档。我们好像想法出奇的一致，没有任何争执地写出来了拍摄脚本。通过多天的讨论，交换想法，与老师探讨，听从他人的意见，我们做了视频的导语。在拍摄过程中，我们互相指引着对方该如何拿稳相机，如何表演到位。我们选了好多景，其中多数都在学校（因为我们视频是关于中国教育的），通过我们两个的聊天，我们更深入地了解了两国教育的差异，甚至是那些深入的文化差异。我们了解到，教育可以改变一个人；我们也理解了父母的殷切希望和望子成龙；我们在慢慢地学会，如何在社会中生存。我想，这也是这个项目的意义所在吧！
尽管此次活动很短，只有三周时间。虽然参与学生很少，只有15个中国学生和15个德国学生。即使每个视频很短，只有五分钟。但这一切的一切，都充满了情谊。这三周里，我们的思想变得深刻，我们的能力得到提升，我们的思维得到了开发，我们的视野得到了拓展。三周，我们改变了许多。三周，这是一座“影像”之桥的搭建过程。三周，这是一座“友谊”之桥搭建的过程。三周，这是一座“文化”之桥的搭建过程。
感谢2018“中德青少年文化发现之旅——我眼中的中国和德国”这个项目，让我发现了一个不一样的我，让我知道我还可以用影像来表达自己，抒发情感。感谢草场地工作站的导演和艺术家们，你们真的让我学到很多，身体和思想都自由了许多。感谢中国和德国小伙伴以及我们47中所有参与的老师们，你们朝夕相处的陪伴让我度过了一个不一样的、难忘的暑假！
2019，德国见！
