郑州47中荣获“河南省中小学德育工作先进集体”称号

郑州47中荣获“河南省中小学德育工作先进集体”

张建涛名班主任工作室成立

打造精品班会，引领学生自我发展。

强化学生活动，引爆学生的激情。

培育学生干部，文化管理效果佳。

陪伴是最好的教育，垂范是最好的管理。

3月8日，郑州47中收到河南省教育厅发来的“河南省中小学德育工作先进集体”牌匾，根据《关于评选全省中小学德育工作先进集体、先进个人的通知》工作安排，河南省教育厅组织开展了全省中小学德育工作先进集体、先进个人评选工作，评定结果中郑州47中榜上有名，这是对郑州47中多年来在德育方面工作和成效的一个极大肯定。

重队伍建设 强德育效果

重新组建德育工作队伍，德育人员分工明确，责任到人、细化到点、连接成网。创新工作思路，与年级扁平化管理对接，有效的服务于教育教学。

2017年11月16日，张建涛名班主任工作室成立，是德育建设的重要支持和补充。汇聚众志，立己达人，资源优化，实现倍增，在成立三个月的时间，工作室就推出了26期专刊，每期的转发量都在2000以上，引起了广泛的社会反响。同时，也增强全校教师、班主任的职业认同感、成就感、幸福感。

落实常规 实现创新

“教育，就是培养学生良好的习惯”，习惯是在不断地落实常规中得以养成并强化，德育处结合年级对课堂、纪律、卫生、寝室、集会等常规工作每天落实，及时反馈。

针对寝室管理，明确责任，发动了班干部、学生会、寝室长、寝室管理员，多管齐下，联动管理。进行寝室积分量化，提升学生就寝自觉，优化了优秀寝室的评定等级，实现奖罚并举，定期举行“争创优秀寝室，共建美好四园”优秀寝室评选活动。开展每周、每月、年度最美学生评选，争先创优，示范引领。

同心同行 管理再提速

2017-2018年上学期有17位班主任行了班会示范课，导向鲜明，效果明显。家校合力，联手筑梦，40多位班主任精心组织，在家长会上精彩展示，深受家长及师生赞誉。

利用好学生资源，充分发挥学生的自主管理、自我管理，同时德育处将校学生会进行了改组，增加了男生部、女生部等部门，并由校长、书记亲自颁发聘书。年级学生会在楼头值班、午间检查、卫生板报布置、集会跑操等方面不断搭建学生干部参与管理的平台。

到目前为止学校已建立了较为完整的德育框架，形成了：军训篇，开学典礼篇，室外拓展篇，科体艺术节篇，手机管理篇，收看新闻篇，成人礼篇，最美学生篇，高考壮行篇，毕业典礼篇等仪式校本课程。

学校是平安建设先进单位，这与我们对师生安全的重视程度和防范教育密不可分，陪伴是最好的教育，垂范是最好的管理。高中部4300多名学生，400余间寝室，领导老师、尤其班主任付出了巨大的心血和汗水。

郑州47中是全省宏志生的大本营，为让更多的贫困生享受国家的资助政策，减轻生活负担，德育处专门成立了资助办，广泛宣传国家资助政策，为贫困学生办理相关手续。德育处老师驱车千里将“资助明白卡”“温馨提示卡”送达到学校每一个“建档立卡”贫困学生的家中。

德育是学校教育的灵魂，郑州47中德育工作着力于培养学生的自主管理意识，加强法制教育和身心健康教育，着力打造日常管理科学化，德育活动精品化，德育课程系列化，寝室管理常态化、规范化。同时注重增强工作的针对性、提高工作的实效性，着力工作的创新性，努力建设“环境四园”、“文明四园”、“文化四园”、“精神四园”。郑州47中德育工作者将在理解与包容中，默默付出，在拼搏与进取中，奋勇前行！