郑州47中高一年级邀请家长观摩大数据讲评公开课

学校邀请家长观摩大数据讲评公开课

家长积极参与响应学校活动

家长认真观摩大数据讲评课

任课教师大数据讲评大显身手

讲评课后任课老师和家长热烈讨论

家长认真做的笔记

微信群中家长的反馈好评

1月23日上午，郑州47中高一3班的教室后排坐满了认真做笔记的家长们，原来是班主任宋宝春邀请家委会家长们前来观看学科大数据讲评公开课。这一天，高一12班、17班也同时邀请了家长们来观看语文、数学、物理等学科的公开课。

据悉，这次公开课是在即将实行智慧课堂的实验班级举行，基于上周周测成绩，由任课老师利用网络大数据进行试卷评讲，家长们观摩课堂并与班主任任课老师进行座谈，针对大数据信息采集与分析、学生客观学情等共性问题进行讨论。

在高一3班霍洪明老师的数学课后，观摩课堂的家长们齐聚阅览室进行座谈。即使他们大多已经遗忘了数学公式，但是纷纷对霍老师总结失分点并举一反三变式延伸做法表示肯定。家委会代表李家旭家长发言说，大数据分析表现出目前学生缺乏灵活运用的能力，对题目理解不到位导致数学成绩不稳定的情况，家长应该引起重视。胡启迪学生家长建议应该鼓励学生在课堂上大胆发声，数据对比了别人优秀试卷后才明晰了自家孩子卷面差、思路不简洁等问题，相信以后智慧课堂会为师生查漏补缺提供更强大便捷地支持。

17班黄绍霞老师将语文课堂分为了数据分析失分点、例举优秀试卷、解析关键词并总结规律，知识链接等几个板块，学生家长们之后的座谈中对此表达了对黄老师高屋建瓴的佩服，也表达了对智慧课堂的担忧，担心孩子上课只顾着玩游戏而忽略听课的现象发生。班主任刘孝兵详细地向家长们阐述智慧课堂的奖励式学习模式，教师会对学生机上的操作进行全堂把控，将会极大地调动学生课堂学习积极性，也加强了教师对每个学生的学情了解，是教师和学生双赢的新型学习课堂模式，家长们的担忧也烟消云散。

这次大数据讲评公开课是郑州47中发展智慧教育的一次剪影，是新型教学与传统经验教学的对弈，是激发学生个性化学习与增强实践应用能力的重要手段，也是调整教学思路和转变教法的重要手段。此次智慧课堂的推进进行，对于实验班老师来说既是挑战也是机遇，希望此次智慧课堂实验班的大数据讲评课，能够成为学校发展的新“窗口”，发挥积极作用，为郑州47中的“大数据”探索之路积累经验，走向坦途。