教科研再上新台阶

郑州47中被命名为“郑州市教育科研实验基地”

近日，郑州市教育局发布文件，根据郑教科研[2018]9号和郑教明电[2018]28号文件精神，郑州47中被命名为“郑州市教育科研实验基地”和“2017年郑州市教育科研先进单位”，这既是该校在教科研工作方面辛勤努力的结晶，也是对郑州47中一年来教育科研工作的充分肯定和鼓励。

为贯彻落实《郑州市教育局关于进一步加强教育科研工作的意见》（郑教科研[2018]9号）精神，秉承“引领主流，驱动发展”的理念，有效实施科研兴校战略，充分调动广大学校、教师参与教科研活动的积极性和创造性，进一步提升学校教学质量，促进教师专业成长，经过单位申报、专家评审、实地考察，遴选了33所“郑州市教育科研实验基地”，郑州47中成为其中之一。

近年来，郑州47中在各级教育领导的关怀和支持下，以“切问近思、自能发展”为办学理念，坚持“科研兴校”的战略思想，依托郑州市教科所的业务指导和技术支持，以“校本课题研究”为基点，进一步推动全体教师教科研意识的养成与教科研能力的持续提升。

领导高度重视

学校成立了以叶小耀校长为组长、副校长栗红涛为组长的教科研工作领导小组，领导具备较强的教育科研意识，坚持将教育科研作为学校工作的重要组成部分，将教育科研纳入学校的发展规划和工作计划，制定有相应的教育科研管理制度和激励机制。

科研机构健全

学校教学副校长分管教育科研工作，有专职的教科室主任和教育科研管理人员，目标明确、内容具体、措施切实、工作扎实、效果显著。

科研氛围良好

学校经常组织不同层次的教育科研培训活动，邀请省、市专家来校进行科研指导，教师参与度高，教师具有较强的科研意识。学校有坚实的科研基础，广大教师积极参与学校发展和教育教学改革的研究工作，近几年来均承担有市级、省级以上的立项课题，按照要求已经顺利结项并获奖。

科研意识较强

学校在推进教育教学改革的过程中，存在有亟待解决的问题和亟需突破的发展瓶颈，教师们意识到，需要科研工作提供专业支持和智力支撑，只有开展广泛的课题研究，查找问题、发现问题、分析问题、解决问题，才能为学校的长远发展提供有力帮助，为学校教育教学质量的提高奠定良好的基础。以达到“科研兴教”、“科研兴校”之目的。

科研成效显著

学校每年度均承担有市级、省级以上的立项课题，并且能按照计划有效开展研究工作，准时按要求结项并获奖。通过开展教科研活动，力争做到四化：教师培训经常化、业务提高自觉化、课题管理规范化、活动开展统一化。在课题研究方面做到：学校有计划、处室教研组有项目、学科组有课题，达到人人参与教科研之目的。通过省市教科研活动的开展，努力提高广大教师科研水平，增强自身的业务能力。通过各个学科优质课活动的举行，推出学校的更多的优秀青年教师，使他们早日出名，成为名师和专家型教师，建立一支强有力的高水平的教师队伍。

通过以上措施，进一步营造了学校浓厚的科研氛围，提升了学校广大教师科研意识、科研能力和科研水平，郑州47中连续8年获得教育科研先进单位，教育创新先进单位，校本课程建设先进单位单位，李冬、李大民等一大批老师先后荣获郑州市教科研先进个人，杨梦茹、崔杨柳等多名老师荣获国家、省市优质课一等奖，进一步提高了学校的教学质量，增强学校的办学实力，提高学校的知名度，为郑州47中实现“美丽整洁的花园、和谐温馨的家园、平等对话的学园和师生共长的乐园”的愿景目标奠定良好的基础。