交流经验，携手共进——2017年河南省高中教师全员培训引导发展计划生物学员莅临郑州47中参观交流

欢迎会现场

郑州47中教务处副主任王伟介绍学校情况

郑州47中生物教研组副组长高彩虹介绍大数据在生物学科中的应用

参观国学教室、创客空间

参观图书馆、食堂、体育馆及生物学科展板

1月9日下午，2017年河南省高中教师全员培训引导发展计划生物学员一行来到郑州47中参观交流。河南财政金融学院生命科学系主任张丽琴、党支部书记王朝霞，河南省中小学教师继续教育中心副主任、河南财政金融学院教师教育处副处长王春莲参加此次活动。郑州47中办公室副主任崔杨柳、教务处副主任王伟、河南省优秀班主任张建涛老师全程陪同沟通。

在亲切友好的欢迎仪式后，郑州47中教务处副主任王伟作题为《仰望星空，脚踏实地——努力打造有未来的学校》的发言，介绍学校发展情况。近年来，郑州47中在叶小耀校长（国家教育部卓越校长领航工程首批名校长）的带领下，本着立足本土，放眼世界的发展理念，将中西文化相互交融，和合共生，处处彰显国际化、现代化气息。逐渐形成开放、多元、包容、共生的学校氛围。在建校以来，郑州47中发展迅猛，特色鲜明（宏志生教育特色、体育教育特色、课程多样化特色、创客教育特色、国际理解教育特色、社团活动特色），令人惊叹。先后荣获“全国第一届文明校园”、“郑州市德育创建先进单位”、“郑州市美育示范校”、“郑州市创客教育示范校”以及“郑州市校本课程研究基地”等荣誉称号。随着教育信息化工作的不断推进，教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台的不断完善，郑州47中已经形成了有效支持教学和管理的教育大数据，成效显著。

郑州47中生物教研副组长高彩虹老师就“大数据”在生物学科教学中的应用进行了详细介绍。自郑州市提出“做有未来的教育”理念以来，学校开始积极探索“互联网+教育”道路，以课堂教学改革为抓手，以教学评价为着力点，构建基于大数据的精准教学评价体系，破解传统课堂中“教”与“学”的难题，在摸索中前进，在困难中成长。在探索中，各学科以周测为切入点，以各类测试普遍使用为推广点，以智能作业为常态化应用点，以智慧课堂实验班为示范点，逐步形成基于大数据的智慧课堂讲评课教学基本流程。通过教学过程数据化、教学资源标签化，实现了教学内容精准化、自主学习个性化，通过对数据的挖掘、分析和建模，使学科教育，从主观经验总结模式，走向客观数据分析模式，从推断走向科学，实现分层化教育、个性化教育，助力学生全面发展。

在学校领导的陪同下，交流团一行百余人参观了校园环境并体验了学校国学讲堂、剪纸教室、书法教室等传统文化课堂以及地理星空教室、汽车模拟驾驶室、雕刻坊等现代创客空间。近年来，郑州47中创客空间设施设备不断升级，实验室利用率明显提高，同时，学校组建了创客教育教研组，培养创客教师，专业指导学生创新实践，设计创客课程。学校积极组织学生多次参加国家级和省级创客类比赛，取得不菲成绩。二十多年的发展道路，郑州47中校园文化由表及里、由点到面，不断生成完善，积累沉淀，丰厚了发展底蕴，孕育了学校精神，铸就了品牌形象。郑州47中高端大气的硬件设施，自能发展的学生形象，浓郁深厚的校园文化，热情好客的全校师生为交流团学员留下深刻印象。

通过对郑州47中的观摩与参观，双方就学校发展、生物学科教育展开交流与讨论，获益匪浅。河南省高中教师全员培训班学员的到来，为学校带来新的思考、新的契机，在新的一年，郑州47中人将上下同心，助力学校“四园建设”美好发展愿景。