让班会触动学生的心灵，让学生从内心蜕变

刘亚欧老师的言语敲击着学生的灵魂

学生认真写下自己的梦想

学生将自己的梦想“撕掉”

刘亚欧老师讲解团体游戏规则

完成惩罚的组长

班会持续了两节课，最后积攒的俯卧撑由全班人员分担完成，学生自发找位置完成俯卧撑

观课的教师

　　面临高考的压力，高三学生容易出现各种各样的问题，甚至有些学生会产生自暴自弃的心理，这种心理不仅影响自身备考，同样可能“传染”给班级其他学生，如何解决这些问题，让学生正视高考、高效备考，是很多高三班主任面临的难题。

　　1月6日下午，应班主任肖德功老师的邀请，被学生称为“心灵导师”的刘亚欧老师为郑州47中高三19班的学生带来一次触动心弦的班会课。

　　在第一个环节，刘亚欧老师让学生在认真思考后书写下自己的梦想，然后通过充满感染力的小故事分享了让无数人的梦想破碎的因素：没有毅力、没有团队合作意识、不注重人际关系等等，伴随着这些因素让学生亲手撕掉自己写好的一个个梦想……通过这样的行为，学生加深了对自信、勇敢、团队意识、敢于担当等成功者必备的素质的认识。最后刘老师让学生私下将自己的梦想再写一遍，放在一个只有自己可以看见的地方，每天激励自己去奋斗、去逐梦。

　　在第二个环节，刘老师将班里的学生分为两组，每组学生自荐产生组长。两组竞争进行“逢七喊过”的团体游戏，即指定一个学生为起始点，从1开始喊，每人只喊一个数，按照位置顺序来进行，如果遇到轮到喊7、14、17、21、27、28等含7或为7的整数倍时，就喊“过”。两组先后进行，错误靠前的一组接受惩罚，由组长进行俯卧撑，第一次错误8个俯卧撑，第二次16个俯卧撑，以此类推至128个俯卧撑封顶。

　　其中一组学生由于组员接连不断的失误，组长连续进行了16个、32个、64个、128个俯卧撑的惩罚任务，原本以为只是在游戏的学生，看到刘老师严格执行惩罚要求后，渐渐也收起了脸上嬉笑的表情，为坚持完成着俯卧撑的组长加油。在组长接受惩罚时，报错数的学生几度冲出来想替代因自己失误而受罚的组长，刘老师拒绝了他，并质问现场同学，看到组长有没有想到自己的父母、师长与同学，想到生活中多少因自己的失误而无端受罚的人。刘老师构建的一个个场景让现场不少学生低下了头，有些学生甚至留下了眼泪。本次班会通过游戏激励学生把班会中获得的新体会与经验在具体生活情境中运用，培养学生责任承担的意识。让学生开始意识自己的问题，并寻找解决问题的路径。

　　班会在一片静默中结束，学生似乎从内心深处开始思考、开始反思、开始觉醒……