结构赋能开新局 精研真题提实效——郑州市高中思想政治学科第九届新课程、新高考备考研讨会成功举行

——郑州市高中思想政治学科第九届新课程、新高考备考研讨会成功举行

2025年是河南新高考落地实施元年，为精准把握新高考命题趋势，高效推进2026年高中思想政治学科高考备考工作，9月8日下午，二十余名郑州市高中政治学科中心组成员及骨干教师齐聚郑州市第四十七高级中学思想政治学科中心，共同聚焦高考真题解析与备考策略优化，为河南省新高考背景下的政治学科教学与备考指明方向。

本次研讨会由郑州市基础教育教学研究室思想政治学科教研员闫彦强主持，全程围绕“2025年思想政治学科真题深度理解”与“2026年高效备考策略”两大核心议题展开，重点探究河南省进入新高考后结构化备考的方向，以及未来省级命题背景下高中政治学科的备考路径，旨在通过精准分析与经验分享，推动学科教学与高考评价体系深度衔接。

郑州市高中思想政治新课程新高考教师团队发言

会上，多位骨干教师结合高考真题与教学实践，分享了极具针对性的备考思路与方法。葛凤利老师提出在教学中应融通知识、能力、素养与情境化训练。李萍、张志彩等教师则通过得分率分析指出分层作答策略的重要性。王婷、魏巍、赵晓庆三位老师提出“情境—设问—答案”三重结构化解析方法。魏巍老师指出河南卷与山东卷均体现“政策引领+素养立意”的命题理念。祝敏杰老师则创新性地引入“系统耦合理论”拆解高考政治试题，拓宽了政治试题研究的理论视野。

刘巍、郭伟伟、郭顺利老师从设问拆解、关键词提取、知识建模等角度提出教学建议。贺新宇老师总结出高考“根植教材、融通时政、材料结构化、强化学科思维”四大特点并提出相应备考路径。张向任老师强调通过“审设问-研材料-理答案”的系统方法培养学生的结构化思维，孔青老师借鉴山东短评题提出“破题—立论—论证—结论”四步融合方法，为河南备考提供新思路。焦秋洪老师强调必备知识情境化，为实践育人提供具体思路。邵留柱老师则以结构化的试题赏析为主题，对试题结构化的情境、结构化的评价任务、结构化的评分标准等维度，探寻命题趋势，增强备考针对性。

研讨会最后，闫彦强老师作总结发言。他首先对各位老师的深入研究态度与显著成效给予肯定，随后从教学实践与备考方向提出四点要求：一是坚持“以学习者学习为中心”的教学理念，实现学生主体与教师主导的有机结合，推动教学从知识立意向综合立意转变；二是加强时政素材与教学的结构化融合，将有知识、有观点、有思想的时政内容融入高三一轮复习与日常教学，落实结构化实践性教学理念；三是深耕课堂教学主阵地，通过打造优质课堂为教考衔接提供鲜活案例，助力教学模式优化升级；四是持续深化对新高考、新课标、新教材的研究，以更精准的教学与备考策略，帮助学生在新高考中实现能力与素养的双重突破。

贤才齐聚探良策，聚智凝心启新章。郑州市高中思想政治学科新课程、新高考备考研讨会每年召开一次，研讨会既是为郑州市思想政治高考质量分析会的准备会，更是思维碰撞、智慧交织的教研团队成长的平台。郑州市第四十七高级中学思想政治学科将借此次研讨会智慧思想，将把研讨会所学所悟转化为教学与备考的实际行动，推动郑州市高中思想政治学科教学质量再上新台阶。

图文：孙萌倩

审核：崔杨柳 刘影