郑州47中开展研学活动 培养学生自我探究能力
三千年前遗留下来的商城城墙的宽度,体验、测量一下。
历史课代表讲解商城遗址。
商城遗址的学习和讨论。
年级长郭银霞带领同学们在古老商城的城墙上阅读《论语》。
崔晟老师和同学们一起在古老商城的城墙上阅读吟诵《诗经》。
商城的文脉在师生身上传承。
12月8日,郑州47中八年级研学志愿者在年级长郭银霞、“郑州47中‘重走孔子周游列国研学探究课题组’”成员崔晟老师带领下游学郑州商城遗址,“老师,商城的宫殿遗址我们找到了,为什手工作坊遗址全部在城外?”“商城遗址为什么在郑州的金水河和熊耳河之间?这两条河流在今天有什么意义?”同学们不断提出问题,师生共同研讨,培养学生自我探究能力。
郑州商城是商代早中期的都城遗址,坐落在郑州管城区内,即今河南省郑州市区偏东部的郑县旧城及北关一带。1961年,国务院公布郑州商代遗址为全国重点文物保护单位。3000年商代都城、5000年中原大地成为郑州47中师生综合性学习的平台和空间,郑州47中研学志愿者在游学“商城遗址”过程中组建学习小组,资料和信息共享。“老师,商城的墓葬遗址为什么面积这么大?这么集中?这么明显?”“老师,商城人吃什么?靠什么实力修建了这座城市?”……面对学生提出的众多问题,老师们也不易回答,“我想,这就是我们教育者最想要的结果,孩子们拥有自我探究能力,学生们具备团队综合学习能力,是我们教育者的欣慰吧。”崔晟老师说。
只有让学生在大自然中遨游,才能把他所学知识在实践活动中得以体现。郑州47中研学活动让学生走出校园去认知社会,激发关心社会发展、进行历史探究的兴趣,培养起热爱家乡、热爱社会的思想情感。辅导教师注重本土特有的教育资源和教学场景的“文化背景”,通过具体的场景、物象、实物对抽象的历史时空有序设置,引导学生想象、联想,通过同伴交流、讨论等方式,加深印象提升感悟,增强学生创新精神和实践能力。