郑州47中开展研学活动 培养学生自我探究能力

三千年前遗留下来的商城城墙的宽度，体验、测量一下。

历史课代表讲解商城遗址。

商城遗址的学习和讨论。

年级长郭银霞带领同学们在古老商城的城墙上阅读《论语》。

崔晟老师和同学们一起在古老商城的城墙上阅读吟诵《诗经》。

商城的文脉在师生身上传承。

　　12月8日，郑州47中八年级研学志愿者在年级长郭银霞、“郑州47中‘重走孔子周游列国研学探究课题组’”成员崔晟老师带领下游学郑州商城遗址，“老师，商城的宫殿遗址我们找到了，为什手工作坊遗址全部在城外？”“商城遗址为什么在郑州的金水河和熊耳河之间？这两条河流在今天有什么意义？”同学们不断提出问题，师生共同研讨，培养学生自我探究能力。

　　郑州商城是商代早中期的都城遗址，坐落在郑州管城区内，即今河南省郑州市区偏东部的郑县旧城及北关一带。1961年，国务院公布郑州商代遗址为全国重点文物保护单位。3000年商代都城、5000年中原大地成为郑州47中师生综合性学习的平台和空间，郑州47中研学志愿者在游学“商城遗址”过程中组建学习小组，资料和信息共享。“老师，商城的墓葬遗址为什么面积这么大？这么集中？这么明显？”“老师，商城人吃什么？靠什么实力修建了这座城市？”……面对学生提出的众多问题，老师们也不易回答，“我想，这就是我们教育者最想要的结果，孩子们拥有自我探究能力，学生们具备团队综合学习能力，是我们教育者的欣慰吧。”崔晟老师说。

　　只有让学生在大自然中遨游，才能把他所学知识在实践活动中得以体现。郑州47中研学活动让学生走出校园去认知社会，激发关心社会发展、进行历史探究的兴趣，培养起热爱家乡、热爱社会的思想情感。辅导教师注重本土特有的教育资源和教学场景的“文化背景”，通过具体的场景、物象、实物对抽象的历史时空有序设置，引导学生想象、联想，通过同伴交流、讨论等方式，加深印象提升感悟，增强学生创新精神和实践能力。