精准分析，砥砺前行——郑州市第四十七高级中学高三年级召开高考备考阶段分析会

   教师改变一小步，学生进步一大步。学生学习效果的提升和学习习惯的改善，很大程度上和教师的教学方式和思维习惯密切相关。9月15日下午四点，郑州市第四十七中学高三年级7-12和18班的全体任课教师齐聚第一会议室，就第一次联考成绩召开质量分析座谈会。副校长马华林和栗红涛参会，年级主管主任韩清波主持会议。

   副校长栗红涛强调，要以平和心态面对存在的问题，将考试分析会开透开实，拿出具体详细和操作的措施来，甘心投入，扎实教学，合理定位，科学规划，努力提高教育教学实效性。 

副校长马华林表示，他非常感动于老师们的全身心付出，希望每个老师都不做“佛系老师”，牢记奋斗精神，全力以赴教学。但行好事，莫问前程，为了每一位学生的发展，做到问心无悔。

   高三7班班主任霍洪明老师：要加强与任课老师的配合，深挖学生潜力；通过讲题等方式想办法让学生动起来；注意时间观念提高效率，加强学习小组建设；

   高三8班班主任段长林老师：对学生存在的问题要积极关注，勇于面对，积极思考。通过励志歌曲等方式发挥优秀文化的激励作用；创建学习小组形成整体效应；对目标的追求不能降低；

   高三9班班主任刘振永老师：班级存在较多管理难题，各个学科发展不平衡。要讲形式，树榜样，加强时间管理；对制度要抓落实，严格要求；比早起比效率比坚持；

   高三10班班主任王桂云老师：要加强班级管理，可以通过成立班级讲师团，成立学科团队，生生互动的环节提高学习效率，在作业布置方面要及时合理有效，多对学生进行激励和表扬，真心帮助学生，成就学生，实现自我。

    高三11班班主任张玉钏：要关注学生的心理状态，重视偏科现象，加强班级文化建设，重视励志文化建设，希望任课老师多多配合，在作业，听课，检查等方面加强管理。

    高三12班班主任赵冰冰老师：要加强临界生的关注与管理，多督促和陪伴，为学生做好榜样，每一次考完，坚持和学生谈心。强调时间管理和小组互助提高效率。

    高三18班班主任何洋洋老师：班级学生层次差别大，需要分类指导。尖子生缺少学习的攀比之心，要加强目标教育；中等生安于现状，得过且过，自我满足，要加强学法指导，提高弱势科目；后进生缺少信心和良好的学习习惯，应多关注多鼓励，分层教学，分类指导。

最后，年级主管主任韩清波总结到，希望每一位老师们都有强烈的目标意识和高考意识，不回避问题，全力以赴解决问题，争取下一次的考试能有较大的提升。除此之外，高三4班班主任葛中强老师也为老师们分享了他关于班级管理和教育教学的有效方法和创新思维，全体老师们受益匪浅。

高三加油！我们一直在路上！

审核：韩清波