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认认真真做分析,群策群力促提高 ——郑州市第四十七高级中学高三年级第一次联考质量分析会之二

作者:图/文:贾诗雨/黄璇 日期:2020-09-15 阅读:384

天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。郑州市第四十七高级中学第一次大联考已经结束,但考试过后的分析、反思远远没有结束。914日下午四点,年级1-617班的所有任课老师在行政楼第四会议室召开座谈会,分析考试利弊得失,共同研讨教育教学。副校长栗红涛与教务处副主任崔杨柳出席会议,年级主管主任韩清波主持会议。

高三1班班主任宋海龙老师:备考需要科学的战术,但更需要政策的落实。任课老师们要精准掌握班级学生学习情况,发挥学生的同伴互助功能,立足学生实际学情,少一些喧嚣,多一份笃定 ,科学备考,高效备考。

 

高三3班班主任林恒老师:成绩无论好坏,都要及时总结经验教训。在考试前,要对学生进行及时、合理的动员,不打无准备之仗,要在班级班风上下功夫,针对学生学习压力大的现状,及时激发学生斗志,纾解学生为难情绪。例如通过开班会等形式,对学生进行分析和精准帮扶。

 

高三4班班主任葛中强老师:学生学习的动力从哪里来?首先要让学生明确目标,树立目标,然后才能持之以恒追求目标。他创造性的提出了班主任要做到“三抓”:抓时间,抓状态,抓成绩。只有充分利用一切零碎的时间,学生才能有更多的时间学习;学生的学习状态甚至是下课的状态班主任都要及时关注和观察并给以有针对性的指导;只有老师在乎成绩,学生才能更在乎成绩。要敢于直面问题,解决问题。

 

高三5班班主任巩建辉老师:关注学生从每一天的早读开始。及时纠正学生的学习状态,营造积极向上的班级氛围,给予学生学习方法的指导,强调目标的重要性。

 

高三6班班主任常跃武老师:班级学科成绩不均衡现象比较突出,要想方设法提高学生的积极性和主动性,多与任课老师沟通交流。老师们也要在思想上多鼓励学生,方法上多指导学生。树立目标意识,强基固本,提高课堂实效性。

 

高三17班班主任李明君老师:班级学生成绩差距较大,学科之间发展不均衡。要加强对偏科学生的重点关注,想方设法提高弱势学科。

 

接着,副校长栗红涛总结发言。他向老师们提出三点要求:转变观念,敢于面对;甘心投入,集体研究;综合实力,持续发力。要励志常态化,目标清晰化,状态最佳化,时间效率化,成绩明确化,管理常规化。

本次会议旨在直面问题,找到差距,群策群力,提高教育教学实效性。相信老师们在接下来的教育教学中一定会认真分析,精准施策,拿出改善提高方案,争取在下一次考试中有较大提高。


审核:韩清波