政史地组名师风采

李清炎

中学政治高级教师，河南省优质课二等奖、郑州市优质课一等奖获得者，郑州市骨干教师，郑州市优秀教师，郑州市学术带头人。

“用心做教育，用爱做人师”，他走进学生的心灵，用爱心去浇灌，不仅教学生知识，更教他们会做人、会学习、会生活。在教学实践中他引导学生用所学的知识辩证地看待这个世界，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时善于从学生成长的角度去看待问题，从问题中寻找新的教育生长点。

他坚信：每个孩子都是粒种子，他愿把自己的爱化作一缕阳光，一眼甘泉，一片沃土，让每粒种子都生机勃勃的成长！

王成梅

中学历史一级教师，郑州市优秀教师，郑州市教育教学先进个人，郑州市四十七中优秀班主任、优秀备课长，学生心目中的“历史大亨”、“梅姐”，家长心中的“梅梅老师”、“孩子们的救星”。

从教23年来，十多次中途接班、临危受命，作为一位有责任心的班主任，在班级管理中，总有使不完的招儿——“奔马行动”“停机行动”“挑战不可能”“早起打卡”，让学生始终风雨兼程，勇往直前，班级成绩名列前茅。每次别开生面的家长会，更是折服无数家长。作为毕业班的历史老师，她那幽默风趣的语言、重点突出、深入浅出的课堂让无数学子佩服不已。作为历史组的备课组长，她严于律己，时时事事起模范带头作用，在她的带领下，历史组取得了骄人的成绩。

“发挥自我、挑战自我、超越自我”是她对学生的要求，“勤劳专业创新的摆渡人”则是她对自己的定位。

陈玲

中学政治一级教师，郑州市优秀教师，郑州市级骨干教师；坚持致力于教育科研，撰写的多篇论文获省、市一、二等奖，并多次在国家核心期刊上发表；参与研究的课题获郑州市一等奖；辅导学生参加时政竞赛、小论文比赛分别获郑州市一等奖第一名、河南省二等奖。

她的课堂简洁明了、逻辑清晰、风趣幽默，因人、因材施教，公平、公正、善意对待并尊重每一位学生，连续多年带班主任和毕业班的教学工作，所带班级获郑州市文明班级，所教学生成绩优秀；深受学生的爱戴和家长的好评。

教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

刘玉英

中学历史一级教师，河南省优质课二等奖、郑州市优质课一等奖获得者。

她授课亲切自然，教学方法新颖独特，关注每个学生，注重师生之间的平等、协作、互动，深受学生及家长的好评。多年担任毕业班历史教学工作，在教育教学实践中善于思考、追求创新，中考成绩连年报捷，多次被评为优秀教师和市优秀辅导教师。

她始终坚信：把握住今天，胜过两个明天。

李燕

中学地理一级教师，郑州市优质课一等奖获得者，郑州市学生社团优秀辅导教师。

作为地理老师，她的愿望是带学生遥望日月星辰神秘，跨越大洲大洋历险，玩转世界，畅游中国，拓宽学生视野，启迪学生智慧，从而实践共同的梦想---让世界因我而美丽！

她最喜欢的教育箴言：千教万教教人求真，千学万学学做真人！

申进宾

毕业于河南大学思想政治教育专业，2016年所授《享受学习》一课被评为郑州市优质课大赛二等奖，所带2017届八年级十班团支部被评为先进团支部，所带2018届九年级一班被评为郑州市普通中学优秀班级，连续四年被评为校级优秀班主任。

他怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与汗水，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。他的教育信念是：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

吴碧琦

毕业于江西师范大学地理科学专业，金水区课题教学优质课二等奖，2017年“校最美教师”，2017—2018学年“校优秀班主任”。

作为地理老师，她希望可以带领学生抬头望，日月星空，雷雨雪霜；低头看，山川土地，江河湖海。让知识走近生活，让学生学以致用。

作为班主任，她的愿望是培养具有“谦敬、博爱、好学、敏行”品质的学生，谦以待人，热爱生活，勤奋好学，言而敏行。学习不仅是提高知识水平，更要教会学生对事对人对生活乐观积极的态度。

巴索兮

毕业于教育部直属院校的陕西师范大学，所读专业为国家级重点学科——历史地理学，硕士研究生学历。所编写校本课程《史于足下》荣获郑州市校本课程设计二等奖，在第四届青课赛中荣获校级一等奖。

纵论古今，五千年风云变幻了然于胸；博通中外，课堂上有的放矢谈笑风生，总是让所有的过往与尘埃变得充满活力和弹性，给学生以无尽的启迪和思考。她一直都坚信着德国著名哲学家雅斯贝尔斯所揭示的“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她愿意通过自己的努力与付出，帮助学生成长与蜕变，让青春无悔！

刘绵绵

毕业于河南师范大学思想政治教育专业，郑州市“一师一优课”一等奖、达标评优优质课三等奖、金水区优质课一等奖。

从教至今，她不断向前辈们学习教学经验，学习学科教学和班级管理，致力于提高自己的专业能力和治学水平。在她看来，“虚心求教、善于反思”是自我成长的必经之路，“发现学生特性、挖掘潜在能力”则是从教路上美丽的风景，动人动心。所以，在平时的教学中，她能够积极调动学生的学习参与性，合理设置课堂活动、组建相关学科赛事，让学生在不断参与中收获知识、能力、情感与价值观的成长。

补充完善：

谢亚伟：

华中师范大学历史学科硕士研究生，曾荣获金水区“文明班级”班主任，“青课赛”一等奖，中考优秀阅卷教师等荣誉。她在教学中以身作则，践行着自己的信仰--“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”。

马晓梦：

毕业于河南师范大学思想政治教育专业，曾荣获金水区达标课二等奖、郑州市“一师一优课”一等奖和中考优秀评卷教师称号。她用人生的一点一滴兑现对教育事业的庄严承诺，在平凡的岗位上奉献着自己力量，体会着为人师表的快乐。