劝 学

同学们大家好！李主任给我个任务，就是让我给大家谈谈学习方法。我认为首先是要先学起来，才可以谈方法。

我所说的学不是随心所欲地学，不是浮光掠影地学，不是漫不经心、兴趣使然地学，而是全身心投入地学。我们中有很多人，只是学习的奴隶，不是学习的主人。做奴隶的日子是很苦的，因为你们只是处在“要我学”的境地疲于奔命，苦苦挣扎。要想完成从奴隶到主人的华丽转身其实很简单，两个字：主动。把“要我学”变成“我要学”。如此一来，你就会有计划的学习，恰当地根据课表安排自习、预习、作业、复习。这样，所有的一切就会迎刃而解。所以说，只有学了才会有方法，只要学了就会有方法。方法都是学习者在学习的过程中逐渐摸索出来的，别人的方法未必适合我用，我的方法别人也未必用的了。古人说文无定法文成而法立，我们也完全可以说学无定法，学成而法立。

两千多年前的大儒荀子在其卓著《劝学》中告诫人们“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”鼓励人们持之以恒，坚持不懈。事实上也点出了学习成败的关键所在。同学们试想一想，现在的你们跟去年刚入学时的你们学习的态度一样吗？每当问到这样一个问题，同学们都会说，如果当初都努力的话，我绝不会是思齐的学生。这话有几方面的意思：其一，你承认你缺乏恒心，浮躁了事;其二，你后悔了，早知今日，何必当初呢？况且，今日已经是今日了，那么，你还想让今日变成未来的当初嘛？其三，你还有点对我们思齐有点瞧不上的样子，不要忘了，当初你在无学可上的情况下是思齐收留了你，你应该感恩。这话我不是批评哪些同学，因为这是我的亲身经历。由于历史的原因，初中毕业就辍学在家，在做了将近半年农民之后，是一所村办中学接纳了我。这所学校条件极差，英语、地理、历史、生物这些课全都没开，语文老师是初中毕业，数学、化学老师是高中毕业，最高学历的老师是中专肄业。我就在这所学校上了一年半的高中。就在我们毕业后这所学校就寿终正寝了。至今我都在感谢这所学校，感谢这所学校的所有的老师。因为在我最危难的时候，是他们收留了我。所以我告诉大家，要珍惜今天，把它作为自己前进的动力。不要给自己找借口，要为成功找理由。要学会感恩。更何况我们思齐也是同类学校中的佼佼者？其四，也是非常可贵的一点，就是你的自信。相信自己可以强大，因为只有自己强大了 ，才能有自由，才能有尊严。

去年夏天，我有幸去趟美国，在我驱车十余日，行程万余里的旅行中，看到的最无景可言的、却是最震撼的景点就是哈佛大学。在波士顿我准备呆三天，把哈佛这个重头戏安排在最后一天，没想到它却让我大失所望，这里建筑陈旧、布局局促，没有高大宽敞的教楼，没有世界一流的体育场，总之，没有世界大学排名第一的气派，它的大门甚至有点寒酸，连我们思齐的校门都不如。唯一值得一看的是胡适当年代表中国政府捐助哈佛的纪念碑，也只孤零零的呆在一个角落里。我当时就想，这破地方为什么让全世界的学子趋之若鹜呢？我百思不得其解。后来，我想明白了，因为它培养了8个美国总统，近百个的诺贝尔奖获得者，当我们为莫言、屠呦呦欢呼雀跃时，哈佛却像一个雍容大度的老者把这一些都司空见惯了。这样强大的内涵，这样的实力，还用得着大动干戈、粉饰门面呢？世界本来就是这样，你强大了选择权在你，否则你就只能任由别人选择。试想两年以后，你的选择权由谁掌控呢？

如果你是个明智者，把握住每一个今天，你就掌控住了自己的命运。到那时，你会由衷地为自己点赞：原来我行！

昨天晚上看电视，学会了一句广告词：你会我也会。我想如果大家不惧困难，比学赶帮，那么班级的学习氛围一定会大加改观。要知道自由和尊严要靠自己的努力和实力去挣的。最后我请求大家齐声诵读这句话，把它作为我们未来行动的誓言吧！你会我也会！