深耕“厚”文化内涵 筑牢教学发展根基——郑州市思齐实验中学召开“厚”文化进课堂系列活动（二）：半期教学工作总结大会

郑州市思齐实验中学召开“厚”文化进课堂系列活动

各备课组长精彩汇报展示

各备课组长精彩汇报展示

认真聆听 互学互鉴

副校长邱海泉点评

执行校长张莹发表讲话

       校园文化是一所学校的灵魂，是凝聚和激励学校全体师生共同成长的精神力量，是推动教育创新和学校发展是的内生动力。为了进一步贯彻落实立德树人的根本任务，坚持“厚”文化统领教育教学的策略方针，聚焦课堂教学，持续深化教学改革，推动教学教研工作提质增效，11月27日下午4点，郑州市思齐实验中学召开了“厚”文化进课堂系列活动（二）：半期教学工作总结大会，会议由教务处副主任张鹏飞组织，副校长邱海泉点评，执行校长张莹等领导及全体教师参加。

        会上，思齐校区各备课组长就本学科在开学以来教学计划实施情况、教研活动、学科活动开展情况，教育教学过程中思政教育暨德育导师制的落实办法和途径，叶校长“厚”文化思想在教育教学过程中的落实情况等方面进行了汇报展示，大家群策群力，思维碰撞，各学科组相互交流，互学互鉴。随后，副校长邱海泉对各备课组长的汇报进行点评，他还结合教育教学实际要求所有教师要规范教育教学行为，坚守师德底线，严禁有偿补课、体罚或是变相体罚学生等违规行为发生。

最后，张莹校长高度肯定了各学科组自开学以来围绕“厚”文化内涵、德育导师制等育人思路和理念所做的扎实有效的各项工作。她希望所有老师不忘初心，牢记使命，坚持“立德树人”根本任务，用“行为规范”这根“绳”拉起“课堂”这只“帆”，“厚行、厚生”，帮助每名学生收获进步。

本次会议主题鲜明，思路清晰，及时总结本学期教育科研工作的得失，有助于推进教研组工作的健康发展，为教研组工作发展指明了方向，为教育集团教科研发展明确了进一步的思路。郑州思齐实验中学的全体教师将一如既往坚持贯彻落实郑州47中校长叶小耀在《文化彰道 归本以厚》提出的教育教学思路和主张，坚持德育与学业并重，搭建自能发展舞台，“培养学生自主学习能力”，努力使学生在原有基础上不断提高，保持用“换一种眼光、换一种角度看待学生，更加积极的期望学生”的态度，努力完成“进步学生比例越来越大”“主动学习的学生人数越来越多”的基础教学任务，使学生通过不断进步，都能充满自信地学习、生活，快乐健康地成长！

审核人：张鹏飞