多元文化交流，助力教师成长

郑州47中黄利红老师成为全国20名暑期赴新西兰参加项目访学的教师之一

黄利红老师（左一）参加全国选拔

近日，郑州47中收到中国教育国际交流协会“2019年AFS赴新西兰教师暑期访学项目的录取通知”文件，在学校初选中脱颖而出的该校英语教师黄利红凭借优秀的综合素质顺利入选，成为全国20名暑期赴新西兰参加项目访学的教师之一。

“有幸参加2019年AFS暑期赴澳新访学华北区选拔，收获颇丰。我看到了优秀的选手，认真负责的评委，对国际理解教育也有了新的认识和理解”，黄利红老师由衷感慨道。此次全国选拔采取面试的形式，包括角色代入式的自我介绍、两两合作的对外汉语教学模拟课堂、四人一组的“文化部落”以及文化辩论。此次黄利红老师成功入选暑期访学项目，展示了47中教师出类拔萃的综合素养，体现了该校师资培养的成果。经历此次选拔，黄利红老师感触颇深，她以诗一般的语言表达了自己的思考：“我有一个愿望，想走出教育教学的舒适区去挑战自己；我有一个愿望，想走出国门，领略异国的教育思想和方法，以便更好地培育自己的学生；我有一个愿望，想做一名文化使者，尽自己最大努力，在异国他乡弘扬中国传统文化。”

作为一所“国际特色”学校，郑州47中始终坚持特色办学之路，坚持“国际理解教育覆盖全体师生”的发展理念，立足3C发展（面向世界，理解世界，走向世界），着力双课建设（课堂建设、课程建设），构建4G体系（理念国际化、课程国际化、平台国际化、评价国际化），推动学校办学水平的全面提升。每年通过国家汉办、中国教育国际交流协会、省市教育主管部门的项目平台，向美国、新西兰、德国等国派出教师进行交流或培训，使教师国内外交融培养日趋常态化、成熟化、专业化。通过培训，老师们拓展了国际视野，提升了教育理念，他们通过讲座、汇报等形式，与同事和学生分享交流成果，使更多师生收益。

据悉，AFS国际文化交流项目以促进全球对话、推动世界和平、培养具有国际视野和跨文化交流能力的未来领袖为主旨，以住家和学校交流为主要交流方式，在110个国家和地区开展，主要选拔优秀中学生、大学生以及教师赴国外参加为期一学年、一学期或者短期的国际教育、文化交流。

                                    审核：张宏