关注本土历史厚文化 郑州47中师生沿金水河寻访名人踪迹

郑州47中师生沿金水河寻访名人踪迹

崔晟老师给大家讲解历史故事

崔老师介绍沿岸的花草和植物和孔子、《诗经》的关系

　　9月15日，零星小雨中，郑州47中“重走孔子周游列国路研学社团”的同学们和部分家长，一行40多人，在张梅和崔晟老师的带领下，从郑州市紫荆山出发，徒步沿着金水河向西远足5公里，开展了解孔子周游列国的历史。引导学生关注郑州本土厚重的历史文化，关注身边社区的发展和社会的变化，弘扬优秀的中原传统文化。

   　 　金水河是郑州市的母亲河，河两岸有个美丽传说，它的名字和中国古代郑国丞相子产的政治清明紧紧相连。2500年前，春秋时期的郑国，有一位著名的政治家子产，执政的26年间精励图治、廉洁奉公，为老百姓办了一件又一件好事。子产去世时，大思想家孔子声泪俱下地说：“子产可是古代留给我们的恩惠啊”。当时，老百姓为了纪念子产，纷纷拿出自己的金银首饰为其送葬，子产的子女不接受，百姓便将金银首饰投到河中，这条河也因为珠宝的绚丽光芒泛起了金色的斑斓，从此得名金水河。

　　金水河沿岸，如今已成为城市的休闲步道和美丽花园，师生们兴高采烈、欢声笑语，陶醉在金秋的美景中。崔晟老师给大家讲解着历史故事：“子产，春秋时代伟大的政治家，提出‘天道远，人道迩’。人道就存在于社会中人和事，是人们必须遵守的思想行为准则。子产不毁乡校的故事千古流传，成为古代治理国家的重要思想。孔子对子产高度评价，称之为‘古之遗爱’。意思是说，子产是古代道德思想的遗留，是真正遗留至今的仁者。”在沿途三个小时的徒步中，崔老师不时介绍着沿岸的花草和植物和孔子、《诗经》的关系。讲解孔子 “多识草木鸟兽之名”的内涵和用意。细心的杜晨阳同学沿途记下老师讲解的梧桐、紫薇、木瓜等植物名称、形状、特色和寓意。

　　家长们对这次活动给以支持和很好的评价，其中6位家长参与并走完了全程。董锦慧的家长说：“孩子们上了一节了解郑州、感知自然、研习国学的课，既增长了知识，又培养了情趣。陶冶了情操，还锻炼了身体，感学老师和学校为孩子们开展的一次非常有意义的独特课堂。”

　　郑州47中“重走孔子周游列国的研学探究”课题，已在河南省教育厅教研室立项和开题，课题参与人崔晟老师讲介绍：利用周末和节假日组织学生社团开展游学，针对“孔子周游列国”历史的研究，是郑州47中“厚文化”建设工程的一部分，是学校“四园”建设的重要课题，借此引领教师、学生、家长和社会，共同关注中原的厚重历史文化，培养我们的“文化自信”情怀，为文化复兴做探究和实践。