向抗疫英雄致敬，为学生成长助力 ——郑州市第四十七中学教育集团高一年级启动基于《中国抗疫图鉴》的校本课程开发及系列教育活动

                                            郑州47中教育集团叶小耀校长指导战疫中的课程开发

                                                         叶小耀校长向老师们推介《中国抗疫图鉴》

                                          高一年级主管主任王伟部署学习抗疫图鉴启动课程开发活动工作

                                                                             学生认真学习抗疫图鉴

                                                                     学习小组借助钉钉群汇报学习成果

                                                                            学生《中国抗疫图鉴》学习成果

3月28日，人民日报公众号发表了《中国抗疫图鉴》。这张长图，浓缩了中国“战疫”的过程，聚焦了抗疫之中最勇敢的人，记录了这场“战疫”之中平凡人的伟大故事。近日，在郑州市第四十七中学教育集团叶小耀校长的指导下，高一年级以《中国抗疫图鉴》为基础，以抗疫战役中的感人故事为素材，启动开发与抗疫融合的学科课程，开展系列基于各班学习小组的探究活动。

此次活动是为了贯彻落实叶小耀校长厚文化教育思想，深入阐发叶校长提出的“关注防控形势，触摸社会脉搏，感受英雄精神，汲取生命成长能量”的教育理念。 在学生拔节孕穗的关键期，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，引导学生厚植家国情怀、使命担当、奋斗精神，真正与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。

此次活动分三步走。4月14日15日，高一年级通过召开班主任会议和备课组长会议对各班学习小组的探究活动和抗疫战役课的课程开发工作进行精心部署、周密安排。班主任、备课组长借助微信群、钉钉群在各班、各组积极发动，认真组织，鼓励学生和组员认真学习图鉴，深入领会图鉴传达的精神。各学习小组利用周末和课余时间对班级负责板块进行材料收集，汇总，创作。4月20日，高一年级18个班级的各个学习小组在班会课上对收集整理的资料进行展示，并与同学们分享在收集材料期间的个人感想、抗疫战役带给自己的感动及抗疫战役对班级文化建设的启示。

高一年级主管主任王伟介绍，从目前汇总的材料来看，学生们汇报的内容丰富，形式多样，充分展现了学生们主动学习的意识和创新精神，体现了47学子会学习，善合作的精神风貌。                                

此次活动不仅提升了学生的资料整合能力、互联网技术融合的能力，更增强了小组组员的凝集力，加强了班级的向心力，是对郑州47中“切问近思，自能发展”的办学理念的一次生动实践。郑州47中人牢记“立德树人”根本任务，仰望星空，脚踏实地，将疫情变教材，与祖国共成长，借助《中国抗疫图鉴》为学生成长及终身幸福奠基。

                                                                                               审核：栗红涛   王伟