读美丽《诗经》 认校园植物 ——郑州47中开展世界读书日活动

叶小耀校长提出：学校发展以“厚文化”为引领。

年级主管主任韩清波安排组织本次世界读书日活动。

学校生物教研组组长在大学时代就向高明乾老师学习《诗经》中的植物。

吟诵《诗经·卫风·木瓜》，认识“木瓜”。

吟诵《诗经·大雅·卷阿》，认识中国梧桐（青桐）。

学习《诗经》，认识校园植物，展望我校的“诗经苑”。

在世界读书日到来之际，为了增进读书的乐趣，丰富学校“厚文化”内涵，建设“四园”特色学校，推动学校“诗经苑”建设，4月22日下午课外活动期间，郑州47中高一年级组织了一次以“读美丽《诗经》，认校园植物”为主题的书香校园活动。

高一年级主管主任韩清波安排组织各班的语文、生物课代表参加了此次活动，由崔晟老师带领这只跨学科的课代表同学一起研读《诗经》，认识校园中那些《诗经》中记载的植物。

崔晟老师先是带领大家来到学校东环路附近的木瓜树下，教大家认识木瓜树。谷雨时节的木瓜果，已经有乒乓球大小。他教同学们吟唱《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！”之后崔老师又带领同学们认识中国的梧桐，区分中国国槐与刺槐、紫槐的不同，了解喜鹊在传统文化中代表吉祥、喜庆、和谐的风俗民情，以及它在《诗经》时代就呈现的内涵。

生物教研组组长宋海龙老师讲：“中华的生物文化，不但历史悠久，而且特别厚重，在我读大学期间，我的老师高明乾先生就教我们学习《诗经》认识植物，现在，我们学校叶小耀校长提出学校发展的‘厚文化’引领理念，结合语文等学科，开展《诗经》的综合探究，为我们学校的‘诗经苑’课题研究和校本开设做出努力。”

最是书香能致远，学习之乐乐无穷。以“世界读书日”为契机，让书香校园的活动更加深入每一位学生的心中，我们一起行动吧。

审核人：韩清波