把脉问诊，精准指导——郑州市教研室专家莅临郑州47中进行高三教学诊断指导

郑州市教研室专家莅临郑州47中指导高三备考工作

郑州47中领导、各备课组长陪同郑州市教研员深入课堂观摩

市教研员与各学科组教师共同评课、议课

郑州市教育局教研室副主任孙红保针对学校二轮复习提出合理建议

郑州市教育局教研室主任姬文广总结此次调研意义

郑州47中副校长栗红涛对高三下阶段复习计划进行统筹安排

　　2月26日上午，郑州市教育局教研室主任姬文广、副主任孙红保带领各学科教研员一行十余人，在学校领导干部及各科教研组长的陪同下对郑州47中高三二轮复习进行了诊断评价，指导高三复习工作稳步推进。

　　首先，教研室专家兵分九组到高三年级进行调研，深入课堂认真观摩了各学科教师执教的专题复习课，郑州47中教师扎实的专业能力，对课堂的驾驭能力，受到教研员的一致认可。

　　在随后的听评课反馈环节，各学科高三备课组长向教研员详细汇报了二轮专题复习计划，交流以学科特点为基础，学科素养为核心，围绕“二轮复习”帮助学生构建知识网络，解决实际问题的目标，并针对复习备考中出现的问题与困惑展开了集中讨论。各科教研员们实事求是，热情耐心、不遗余力地解答了高三教师在二轮复习中的种种疑问。

　　在诊断反馈会议上，教研室副主任孙红保针对郑州47中学情提出几点可行性建议：提高二轮复习规划细致程度，既要“想明白”，更要“做实在”，根据时间安排整合知识，提高结构性，综合性。其次，教学目标要清晰，贯穿整个课堂。在教学设计中应认识和梳理解决重点、难点问题的角度和思路并关注可迁移知识的教学。

　　教研室主任姬文广讲到高三复习教学更应回归学科教学的出发点与落脚点。仔细研读学科课程标准中的课程目标以及学科核心素养。对于高考试题的研究不仅应关注考察内容，更应关注考察的能力。学校的一线教学是教科室发展的土壤，各学科教研员应加强与一线教师的交流与沟通。

　　郑州47中副校长栗红涛对市教研室各位专家的莅临表示感谢，他讲到本次教研室专家莅临指导，既指明了努力方向，更提出了具体建议，是为学校高三年级复习备考关键时期“雪中送炭”。本学期学校教学工作将重点研究打造新授课、复习课及讲评课三种课型，希望各学科教研组长认真领会并落实座谈会精神，以学生发展为基础，考虑三年统筹规划，提升教师队伍建设，促进学科长久发展。